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《西游记》预言了五百年世界历史？

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  近日看了周星驰监制梦工厂制作的《美猴王》预告，恶评如潮，于是顺手翻了翻原著，突然发现非常有趣，有趣到从某些角度看，可以说《西游记》预言了其后五百年的世界历史。   ---------- 【 对照后五百年历史 】 ---------- 《西游记》写于 16 世纪中后期，此后 500 年，无论西方还是东方，从光荣革命到法国革命到辛亥革命到俄国革命，翻天覆地般的的变革，恰如美猴王大闹天宫。      天庭                                   代表              皇庭 / 教廷      仙班                                   代表              封建秩序      美猴王                               代表              自由主义，共产主义，个人主义。。。      金箍棒                                代表              欲望、资本、科技      花果山与天庭的战争            对应              法国革命，辛亥革命，俄国革命。。。      大闹天宫                             代表              彻底干翻旧制度旧统序      如来                                    代表              至高者     ---------- 【 对照《圣经》 】 ---------- 再来对照《圣经》看，更有意思。        生死簿                 对应              生命册                               启 20:12      蟠桃园                 对应              伊甸园                               创 2:8      蟠桃树                 对应              生命树                               创 2:9      蟠桃                     对应              生命树
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艾塞尼的风

  昨夜星空今夜风，明日迷梦待惺忪。   昨天，想起康德的一句话，头上的星空和心中的道德律。 今日，我望着昨夜的星空，想着明日的迷梦，不禁想问，这个世界会好吗？ ——现实点吧，想那么多干嘛！ 是啊，想那么多干嘛！有什么用呢？ 但很多时候，人活得太过于现实，反而看不清心灵的方向。换句话说，麻木。   有多久没看过星星了？——啊？有什么好看的嘛？ 道德到底是什么？——别跟我讲道德！去他妈的道德！   听多了这些话，心情越发麻木。这是一片名叫“理想”的旷野，除了沙土，还生长着一种植物，名叫“麻木”。 听多了这些话，人也容易忧伤。这是一座名叫“现实”的高山，这里所有的岩石只有一个称呼，名叫“现石”。   走过理想的旷野，登上现实的高山，举头上观不见星空。低头下望独见一深谷，名叫“恐怖”。平目远观，恐怖谷之尽头有一片海，名曰“死海”。   ---------- 【 一些真相 】 ---------- 公元 10 年，中东。旷野之边、高山之下、死海之滨，一座犹太会堂里，“麻木”的法利赛人和“现石”的撒都该人正在辩论，唾液纷飞、唇枪舌战。当然，还少不了希律党人竖立的耳朵。。。。再闹的地方，总有窃窃私语的人，哥哥西门好不容易才找到角落里的弟弟西庇太。   西门：快来帮忙，西庇太，干翻那几个撒都该傻波伊！ ——干赢了又如何？   西门：来嘛西门，我的好弟弟 ——不去了，哥哥   西门：唉，这可不是你的风格 ——你要去你去吧，我开始觉得这些争论毫无意义。。。。   西门：怎么了，弟弟你自从从伯利恒求学回来就神神秘秘的，一点都没有了从前的锐气！ ——不瞒你说，我没去伯利恒   西门：啊？那你去哪了？ ——库姆兰 西门：啊！！！你给我出来，出去说出去说！（西门拉着弟弟西庇太出了会堂） 西门：库姆兰？你接触艾塞尼人了？ ——嗯   西门：难怪！我知道他们，他们曾经是犹太教三大教派之一，苦修、禁欲。 ——他们确实会过苦修的生活，就像东方的苦行僧，他们会选择一段时间远离城市，在旷野生活，他们说那里更贴近造物主。他们的确主张禁欲，但不是强制性的，而是自愿。   西门：听说艾塞尼人禁食很久不吃东西，这是为了什么？ ——禁食如同苦修和禁欲一
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“斯人？是人？”事件的“超自然角度”分析

一个人记忆出现偏差不奇怪，但是，    一个班的人记忆出现偏差    一个学校的人记忆出现偏差    一座城市的人记忆出现偏差    一个省的人记忆出现偏差     一个时代的老师学生，几亿人的集体记忆出现偏差，可能么？——还真就出现了！   1       【事件背景】 是“天将降大任于斯人也”还是“天将降大任于是人也”？已经成为当下的大热点，从 9 月初到现在已经持续发酵 2 个月。那些笃信自己学的是“斯人也”的 70 、 80 、 90 后，居然找不出一本课本来支持他们的观点。 2022 年 10 月 28 日，知乎上的一篇文章《出大事了，我们这个时空的时间线似乎被人动了！》对此事件进行了汇总，并提出了大胆的超自然假设。 由于此事件离奇程度匪夷所思，已经超出常识性的认知，故本文后半部分主要从超自然的角度开脑洞，提供一些可能的思考。   2       【事件特点】 首先说一下该事件的特点： 1. 覆盖人群广泛 。        至少涵盖 70 后、 80 后、 90 后三个时代，数亿人。 2. 学习记忆深刻 。        多数人对此问题均脱口而出。（由于是背诵课文、必考题目） 3. 记忆清晰无重合 。        多数人的记忆要么是“斯”，要么是“是”，很少有“斯”“是”同时都有的印象。也就是说多数人，记忆是“斯”的，没有“是”的印象。记忆是“是”的，没有“斯”的印象。        极少数人记忆模糊，不记得是“斯”还是“是”。 4. 无“斯是通用”的课堂记忆 。        记忆为“斯人”的群体，没有老师讲过“是人也可以读成斯人”、“斯是通用”的课堂印象。如果课本与老师所讲不一致，老师一般会做讲解，就像讲到多音字或通假字一样。但无人存有这个记忆。        记忆为“是人”的群体，有这样的记忆。 5. 记忆违和感明显 。        记忆与现实冲突时，会产生明显的违和感。比如现在大讨论就是记忆违和感的表现。更有人二十多年前就有过这种体验，例如我认识的一位朋友，她在初二前，通过书籍或影视作品（《一代女皇武则天》《包青天》）看到的是“斯人”，形成了第一学习记忆。当她再学习“是人”的课文时，就很自然地产生了不适应，形成记忆的违和感。她说当时在课堂上学到这
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